Καλή Χρονιά!

Καλή  Χρονιά!

Τετάρτη, 27 Φεβρουαρίου 2013

ιστορία με σχήματα...!!!

αφού ολοκληρώσαμε τα διαστημικά μας ταξίδια, αν και οι πλανήτες και τα διαστημόπλοια απασχολούν ακόμα τα παιδάκια μας,
 μια μέρα παίξαμε με τα σχήματα. 
αφήσαμε μεγάλα χάρτινα σχήματα -τα 4 βασικά τρίγωνο, τετράγωνο, ορθογώνιο, κύκλος-
στην παρεούλα για ερέθισμα και τα παιδιά έπεσαν επάνω τους να τα δουν και να τα πιάσουν..
αλήθεια ξέρετε παιδιά τα ονόματά τους,;;
είπαν σχήματα, σχέδια, κύκλος, στρογγυλό, τετράγωνο, δεν έχει αστέρι....

....η κυρία γίνεται ντελάλης και ανακοινώνει στα παιδιά πως στη σχηματοχώρα
τα σχήματα τσακώθηκαν!!! και θέλουν να βγάλουν λόγο στην πλατεία της χώρας
να πουν ποιο είναι το καλύτερο και για ποιο λόγο πρέπει να τα ψηφίσουν

ζητάνε τη βοήθεια των παιδιών και η ιστορία αρχίζει!!!

..εδώ λέω την αγαπημένη μου ιστορία με τα σχήματα που πριν πολλά χρόνια "έφτιαξα" στο Πανεπιστήμιο για την εργασία μου... και είναι η εξής:



“ Σήμερα έχω να σας πω σημαντικά νέα. Υπάρχουν μεγάλες διαφωνίες και κουτσομπολιά στη σχηματοχώρα. Τα σχήματα έχουν αρχίσει να τσακώνονται μεταξύ τους για το ποιο είναι καλύτερο από τα άλλα. Τα έχει πιάσει μανία και θέλουν όλα να βγάλουν αρχηγό σ’ αυτή τη χώρα και το κακό είναι πως θέλουν όλα να γίνουν αρχηγοί. Γι’ αυτό αρχίζουν να μιλάνε για τα προτερήματά τους και για το λόγο που είναι καλύτερα απ’ τα άλλα σχήματα. Έτσι λοιπόν αποφάσισαν να κάνουν εκλογές και θέλουν τη βοήθειά σας. Θα παρουσιαστούν όλα στην πλατεία της χώρας να βγάλουν λόγο και εσείς θα ψηφίσετε. Θέλω όμως και έναν βοηθό που θα αναγγέλει τους ομιλητές.
Παρουσιάζεται το τρίγωνο και λέει: “ Εγώ είμαι το τρίγωνο και είμαι πολύ χρήσιμο σχήμα γι’ αυτή τη χώρα. Έχω τρεις μύτες πολύ όμορφες και το μυτερό μου σχήμα με βοηθάει να σκάβω τα περιβόλια της χώρας μας, να καρφώνω τα καλώδια πάνω στις κολώνες, να κάνω τρύπες στους τοίχους και να βάζω όμορφες ζωγραφιές στα σπίτια σας. Κι άμα σταθώ είμαι περήφανο κι όμορφο σαν ψηλό βουνό. Και επίσης μπορούν όλα τα παιδιά σχήματα να κάνουν τσουλήθρα πάνω στις πλευρές μου. Αυτά είχα να πω, σας ευχαριστώ”.
Ας χειροκροτήσουμε το τρίγωνο κι ας περάσει το τετράγωνο. Το τετράγωνο πετάγεται με τα μεγάλα του βήματα τακ-τακ:
“ Αν είσαι εσύ επιβλητικό εγώ τι πρέπει να πω; Είμαι το τετράγωνο, μεγάλο και όμορφο και περπατώ μεγαλόπρεπα, με μεγαλύτερα βήματα απ’ ότι εσύ τρίγωνο. Μπορώ να γίνω ένας μεγάλος πίνακας με πολλά φώτα και ζωγραφιές και να ομορφαίνω τη χώρα μας. Μπορώ να γίνω ένα μαγικό παράθυρο που θα στέκομαι στην είσοδο της πόλης και να μοιράζω όνειρα. Ή ένα μεγάλο κάθισμα γιατί μπορώ και στέκομαι πολύ καλά στην πλευρά μου και μπορούν να ξεκουράζονται πάνω μου οι επισκέπτες σχήματα της χώρας μας. Όπου πηγαίνω ως αρχηγός θα μ’ αναγνωρίζουν και θα με σέβονται. Σας ευχαριστώ”.
Ας χειροκροτήσουμε και το τετράγωνο κι ας περάσει ο κύκλος. Βμμμ!!! κάνει ο κύκλος και μπαίνει στο κέντρο.
Εγώ είμαι ο κύκλος και τρέχω σαν βολίδα. Τσουλάω συνεχώς και μπορώ να μεταφέρω μηνύματα σ’ όλη τη σχηματοχώρα, μπορώ να κουβαλάω τα πάντα, γιατί είμαι δυνατός, και να τα πηγαίνω όπου χρειάζεται γρήγορα. Μπορείτε να κοιμάστε πάνω μου σαν να είμαι μαξιλάρι, να στέκομαι σε όποιο σημείο της πόλης θέλετε και να με αναγνωρίζετε γιατί δεν αλλάζω όπως και να στέκομαι, όρθιος ή ξαπλωμένος. Σας ευχαριστώ”.
Ας χειροκροτήσουμε και τον κύκλο  κι ας περάσει και το τελευταίο υποψήφιο σχήμα το ορθογώνιο. Το ορθογώνιο μπαίνει περπατώντας και με τις δυο πλευρές, ντααπ-νταπ.
Εγώ είμαι το ορθογώνιο και φυσικά όπως θα βλέπετε είμαι το καλύτερο σχήμα. Πρέπει να ψηφίσετε να γίνω αρχηγός γιατί είμαι το μεγαλύτερο σχήμα από όλα τα προηγούμενα που μίλησαν. Μπορώ να σταθώ όρθιο έτσι (δείχνει) και να γίνω πολύ ψηλό. Έτσι βλέπω πολύ ψηλά και μακριά από τη χώρα, θα βλέπω οποιονδήποτε έρχεται εχθρό ή φίλο. Μπορώ να στέκομαι και έτσι και να γίνομαι μακρύς. Μπορώ να πιάνω δηλαδή πράγματα από μακριά και να σας τα προσφέρω, έτσι μακρύ όπως θα είμαι μπορώ να γίνω ένα πολύ μεγάλο κάθισμα όπου θα μπορούν να χωράνε πολλά σχήματα όχι μόνο ένα. Πιστεύω πως εμένα πρέπει να ψηφίσετε, σας ευχαριστώ”.
Τελείωσαν λοιπόν οι λόγοι των αγαπητών σχημάτων μας και εμείς θα πρέπει να τα βοηθήσουμε και να εκλέξουμε το βασιλιά των σχημάτων”.

...μόλις τέλειωσε η ιστορία μας ξεκινήσαμε συζήτηση για το ποιο σχήμα θα ψηφίσουμεκαι γιατί. Έχει πάντα ενδιαφέρον πως χρησιμοποιούν τα παιδιά τα επιχειρήματα των σχημάτων, τι ιδιότητες των σχημάτων τελικά, που μας δέιχνει πως με αυτό τον παιγνιώδη τρόπο τα παιδιά διαχειρίζονται τις ιδιότητες των σχημάτων.
...ας ζωγραφίσουμε λοιπόν το σχήμα που ψηφίζουμε.. 


..και φυσικά μετράμε τις ψήφους και βάζουμε κάτω από κάθε στήλη με τα σχήματα τον συνολικό αριθμό ...και κέρδισε ο κύκλος!! με 8 ψήφους!!
 το παιχνίδι μας θα συνεχιστεί και θα σκεφτούμε πως θα μπορούσαν να ζουν τώρα αυτά τα σχήματα και να το κάνουμε θεατρικό παιχνίδι.... και ίσως να φτιάξουμε κι έναν μεγάλο κύκλο να στολίσουμε την τάξη μας!!

Τρίτη, 19 Φεβρουαρίου 2013

..διαστημικό ταξίδι συνέχεια...

για να ολοκληρώνουμε σιγά σιγά το θέμα "Διάστημα", αν και πολύ άρεσε στα παιδάκια μας, 
και οι ζωγραφιές τους είναι πολύ επηρεασμένες από αυτό,

θέλαμε να σας δείξουμε ό,τι καταφέραμε να κάνουμε την εβδομάδα που μας πέρασε και 
 να απολαύσουμε λίγο τις δουλειές τους γιατί τα παιδιά μας είναι οι πρωταγωνιστές της τάξης!!! 
έτσι δεν είναι;;

να πως απέδωσαν το ηλιακό σύστημα μετά από το βιωματικό παιχνίδι 
που είδατε στην προηγούμενη ανάρτηση....












ξετρυπώσαμε ένα μεγάλο χάρτινο βιβλίο που κρύβει παιχνίδια
 και το μεσημέρι πολύ μας άρεσε να χαλαρώνουμε παίζοντας το παιχνίδι 
με τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα, 
ζάρι -πιόνια και φύγαμε!!!


εδώ φαίνεται το ηλιακό σύτημα και το εσωτερικό της γης 
από την ωραία δουλειά που έκανε η συνάδελφος Κική, ευχαριστούμε!!!
οι καταπληκτικοί μας αστροναύτες από την ιδέα που μας έδειξε η συνάδελφος Κατερίνα, ευχαριστούμε!!!, αφού και εμείς παίξαμε πολυ με το γράμμα Α,α,  βρήκαμε και γράψαμε λέξεις που αρχίζουν από Α, κόψαμε και στολίσαμε στους ατροναύτες στον κόκκινο πλανήτη


να μην φτιάξουμε και πύραυλους να κάνουμε ταξίδια;;

απογειώσαμε τους πυραύλους μας, κόψαμε, χρωματίσαμε και που άραγε αυτοί να πετάξουν;;
κάποιο παιδί είπε να ταξιδέψουν στο διάστημα να κάνουμε πάλι πλανήτες !
 πως να τους κάνουμε;; να κάνουμε κύκλους λέει η Αναστασία 
Αααα!! (ευκαιρία λέει η κυρία!!) που βλέπουμε κύκλους;;
υπάρχουν στην τάξη μας; τι μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να κάνουμε το σχήμα;;
πως μπορούμε να κάνουμε μικρούς, μεγάλους, πιο μεγάλους;;
εε!! βρήκαν τα πάντα τα παιδιά χρησιμοποίησαν τον κύκλο από στρογγυλά κουτιά,
 το στρογγυλό πάτο ενός κουκλόσπιτου. το καπάκι μιας κόλλας, τους ξύλινους κύκλους από τα σχήματα, τα ποτήρια από την κουζίνα..
και με κηρομπογιές ένα μαύρο ξεχασμένο βελουτέ χαρτί γέμισε πλανήτες 
και με λίγη χρυσόσκονη έγινε διάστημα!!
 πήραν και οι πύραυλοι τη θέση τους .... και... φύγαμε... εκτόξευση!!!



και επειδή μας αρέσει πάρα πολύ τα παιδάκια μας να ασκούν τη φαντασία τους!!!
μαζί με τη δανειστική βιβλιοθήκη την Παρασκευή δώσαμε ένα φύλλο εργασίας 
να δημιουργήσουν τα παιδιά μια φανταστική ιστορία
με αφορμή τα ωραία ποιήματα που και πάλι η Κατερίνα μας έμαθε!!!
"Μια φορά και έναν καιρό ένας αστροναύτης ......"
ελπίζουμε να καταφέρουμε να τις φτιάξουμε και να σας τις παρουσιάσουμε όλες!!!
όπως και το ξεκίνημά  του ταξιδιού μας στα σχήματα και στα συναισθήματα!! ....

.... και επηρεασμένη από τη μαθήτριά μας Αννούλα 
που ζωγράφισε ένα πρίγκηπα να "μελωδάει " νότες στην πριγκήπισσα.....
Καλό Μελωδικό Απόγευμα!!



Κυριακή, 10 Φεβρουαρίου 2013

ταξίδι στους πλανήτες... και όχι μόνο...

.... και το δικό μας ταξίδι συνεχίζεται..

παίξαμε και τραγουδήσαμε το μικρό και το μεγάλο..
βάλαμε σε σειρά τους πλανήτες από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και αντίστροφα..
..ταξινομήσαμε όλα τα αντικείμενα του κουκλοσπιτού μας και πειραματιστήκαμε!!

κάναμε ταξίδι στο ηλιακό μας σύστημα... μιλήσαμε για τις τροχιές ... 
για το πως γυρνούν όλοι οι πλανήτες γύρω από τον ηλιο...
σε ποιον άραγε έχει πιο κρύο;; που κάνει περισσότερη ζέστη;;
κάναμε την αναπαράστασή του στο πάτωμα που πολύ μας άρεσε..
και το ζωγραφίσαμε..

φτιάξαμε το εσωτερικό της γης με πλαστελίνη (πυρήνας, μανδύας, φλοιός)
από την ωραία ιδέα της Κικής
και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ όταν την κόψαμε και φάνηκε το εσωτερικό!!
είδαμε πολλά βιβλία με ανάλογες εικόνες..!
και δημιουργήσαμε τον παγκόσμιο χάρτη με μικτή τεχνική κολλάζ, ζωγραφική, και τη φαντασία μας..


δραματοποιήσαμε την εναλλαγή της ημέρας και της νύχτας και το πολύ αστείο ήταν που τα παιδάκια μας στην νύχτα δεν κοιμήθηκαν αλλά διασκέδαζαν σε ένα πάρτυ!!!




 ..επίσης παίξαμε ένα ωραίο παιχνίδι (το ανακαλύψαμε στο βιβλίο 1001 δραστηριότητες για παιδιά)
 "ο επιστήμονας , το ρομπότ και ο πύραυλος": με κλειστά μάτια ένα παιδί-ρομπότ 
το βοηθά ο επιστήμονας να φτάσει στον πύραυλό του 
μέσα από συγκεκριμένες διαδρομές..
και να ξεκινήσει το ταξίδι του στους πλάνήτες..!!


..και μέσα σε όλα αυτά τα διαστημικά δεν έχουμε ξεχάσει τα πουλάκια της αυλής μας ...
εχουμε υποσχεθεί να φτιάξουμε ένα σπιτάκι για να τρώνε..
και κάναμε μια αρχή με ξυλάκια που τα παιδιά έχουν φέρει
και φτιάξαμε τη σκεπή..!


 ..απολαύστε και τις αμυγδαλιές του κλασικού μας τμήματος...


και κλείνουμε πάλι διαστημικά για να ευχηθούμε
 και καλή εβδομάδα σε όλους σας, με ένα όμορφο τραγουδάκι !!


Δευτέρα, 4 Φεβρουαρίου 2013

"Σχολείο τέχνης"

Καλή εβδομάδα!!!

Εμείς την ξεκινήσαμε με την πρώτη μας έξοδο!! 
Πρώτη φορά φέτος πούλμαν, εικόνες και επίσκεψη για να δούμε τέχνη!!
Σήμερα το 5ο μαζί με το 15ο Νηπιαγωγείο βγήκαμε από τα σύνορα του σχολείου μας και πήγαμε να απολαύσουμε σύγχρονα έργα τέχνης που εκτίθονται στο ισόγειο του κτιρίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.ΠΑ. 
Τα έργα έχουν καλλιτεχνήσει απόφοιτοι του τμήματος Καλών Τεχνών 
και η έκθεση διαρκεί μέχρι τις 31/3, πληροφορίες και εικόνες μπορείτε να βρείτε εδώ

 Σταθήκαμε μπροστά από πίνακες και γλυπτά και ένας κύριος που μας είχε αναλάβει 
από την Καλών Τεχνών προσπάθησε να κάνει τα παιδιά να φανταστούν
 τι θα μπορούσε να είναι αυτό που βλέπουν......
 τι συναίσθημα τους προκαλεί αυτό που βλέπουν...
τι χρώμα έχει η σκιά... (τα παιδιά είπαν πως είναι μαύρο ή γκρι αλλά με πολλή χαρά ακούσαμε ότι η σκιά είναι πολύχρωμη, έχει από όλα τα χρώματα..!!)








...μας έβαλαν και σε μια αίθουσα που μάλλον μιλάνε αυτοί οι υπουργοί!!
 και ζωγραφίσαμε σε ένα μικρό χαρτάκι ότι θέλαμε.....



με αυτά λέει τα χαρτάκια οι φοιτητές θα φτιάξουν ένα μεγάλο "χαλί" με όλες τις ζωγραφιές 
των παιδιών που έχουν μαζέψει 
και θα τις μεταμορφώσουν σε ένα "έργο τέχνης"
από το οποίο θα μας στείλουν φωτογραφίες να το δούμε!! 

Τους ευχαριστούμε πολύ και εμείς θα συνεχίσουμε την τέχνη και στο σχολείο μας.

Δεν προλάβαμε να βγάλουμε φωτο από τις εντυπώσεςι μας αλλά θα σας τα δείξουμε όλα!!
Πήραμε πολλές ιδέες οπότε θα αφήσουμε την φαντασία μας να ταξιδέψει!!
καληνύχτα για σήμερα!!